参与式教学在《环境与资源经济学》课程中的应用探索被引量：12

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摘要参与式教学引入到环境与资源经济学课程的教学,在提高学生兴趣、引导学生积极思考、培养学生口头表达能力和锻炼动手能力方面具有良好的效果。通过环境与资源经济学课程的参与式教学实践,就参与式教学的设计与实施、改革与完善提出相关建议,以期达到抛砖引玉的效果。

作者杨运琼

机构地区淮海工学院化工学院

出处《甘肃科技》 2009年第5期172-173,156,共3页 Gansu Science and Technology

关键词环境与资源经济学参与式教学教学改革

分类号 G542 [文化科学—教育学]

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