摘要
幼儿成长过程是一个不断社会化的过程，即从一个“自然人”转化为“社会人”的过程，也就是一个人获得自己的人格和学会参与社会或群体的方法的社会互动过程。有互动就必然会有规则．合理、恰当的规则是幼儿社会化的重要组成部分。幼儿园常规是幼儿生活和学习应该遵守的基本行为规范，对于维护班级正常的保教秩序，促进幼儿健康发展有着重要的意义。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出：
出处
《教育导刊（下半月）》
2009年第3期49-49,共1页
Journal of Educational Development
