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高职院校C语言教学初探被引量：4

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摘要由于高职学生基础知识薄弱,学习自主性较差的现状及C语言的本身特点,致使C语言教学还存在着许多不足,难以适应高职院校高技能应用人才的培养目标。本文针对高职院校教学中存在的问题及改革的目标、解决问题的具体方法等进行了阐述。

作者宋海涛

机构地区包头职业技术学院

出处《今日科苑》 2009年第4期262-262,共1页 Modern Science

关键词高职院校 C语言教学

分类号 TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G718.5 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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