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智慧处理课堂教学中动态生成的课程资源被引量：1

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摘要在新课程理念指导下的真实、自然的课堂,是动态化的。我们应善于捕捉课堂教学中动态生成的宝贵的课程资源:不同的声音、学生的错误、突发性事件等,并且加以智慧的处理,会使课堂达到浑然天成的最高境界。

作者张志海

机构地区东光县职教中心

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2009年第2期6-7,44,共3页 Educational Practice and Research

关键词智慧处理课堂教学动态生成课程资源

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

2009年第2期

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