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试析参与式教学法是实现生命教育的重要手段被引量：1

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摘要本文试图分析参与式教学法在实现生命教育的过程中所起到的积极的作用及深远意义。参与式教学法在注重受教育者自主学习,增强创造性等诸多方面已经做出有益的尝试。参与式教育法的普适性,决定着从儿童到成人,各个阶段各个层次的学习者都可以采用。它引导、鼓励人们的探索求知,为展示自我提供了平台,为人的全面发展和创新找到了切实可行的实现途径。

作者刘晓琳满忠辉

机构地区澳大利亚弗林德斯大学

出处《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2008年第6期132-133,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

关键词生命教育参与式教学法实现途径

分类号 H314.3 [语言文字—英语]

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牡丹江师范学院学报（社会科学版）

2008年第6期

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