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放飞生命：教育原始命义的人性化回归——兼谈新课程改革的生命化理念被引量：1

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摘要 “人，诗意地栖居在大地上。”海德格尔之所以非常喜欢荷尔德林的这句诗，因为在海德格尔看来，它道出了生命的一种本真的、自在的状态。面对一个个鲜活的生命，我们不禁要问：本真的教育对多彩的生命究竟承担着怎样的责任?是唤醒、放飞?还是抑制、羁绊?

作者李军

机构地区张家港市后塍高级中学

出处《江苏教育研究》 2005年第4期23-25,共3页 Jiangsu Education Research

关键词新课程改革生命化人性化理念回归海德格尔诗意地栖居荷尔德林义本真

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] B516.54 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究

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