摘要
开放教育面授教学存在着学生个体差异较大、到课率普遍偏低、教师面授内容缺少针对性和合理设计等问题。为此,应提高对面授教学重要性的认识,培养教师运用现代教育技术的能力,合理安排面授课的教学时间,规范面授课的教学设计,并同时改革终结性考试。
出处
《河北广播电视大学学报》
2008年第6期28-29,共2页
Journal of Hebei Radio & TV University
基金
江苏广播电视大学
江苏城市职业学院教育科学"十一五"规划研究课题<过程与效率:市级电大(连云港)开放教育教学服务有效性研究>(课题批号:07EC0027)的研究成果之一
