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综合实践活动的评价导向与课程资源整合被引量：5

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摘要基础教育课程改革全面展开以来，综合实践活动课程的实施积累了很多经验，也遇到不少问题，但都传达出这样的信息，即学校要提高综合实践活动课程的实施质量和水平，就必须进一步在认识上明确综合实践活动的评价导向，并且在具体实施过程中进行有效的资源整合。

作者田平

机构地区四川省乐山市第一职业高级中学

出处《基础教育》 2008年第11期39-40,共2页 Journal of Schooling Studies

关键词综合实践活动课程课程资源整合评价导向基础教育课程改革实施过程学校

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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基础教育

2008年第11期

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