研究性教学方法在“土壤学”课程中的应用探讨被引量：3

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摘要该文作者基于研究性教学理念,在"土壤学"理论讲授教学环节中,根据各章内容的特点,分别采用问题教学法、案例教学法、研讨式教学法、参与式教学法等多种教学方法,探讨了不同方法在"土壤学"教学中的应用效果。实践证明,在"土壤学"教学中融合多种教学方法,可以明显激发学生的学习兴趣,显著提高"土壤学"课程的教学质量,达到理想的教学效果。

作者王海燕戴伟查同刚耿玉清

机构地区北京林业大学水土保持学院

出处《中国林业教育》 2008年第6期58-60,共3页 Forestry Education in China

关键词土壤学研究性教学问题教学法案例教学法研讨式教学法参与式教学法

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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