期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我国中小学信息技术学科发展史初探
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
20世纪80年代以来,中国社会的经济基础、管理体制和社会结构发生了巨大变化,作为社会结构重要组成部分的教育,也不可避免的迫切要求适应时代变化和发展趋势,实现教育变革。基础教育是教育重点关注的对象,教育变革的一个重要体现就是中小学校出现的变革。
作者
陈少丽
机构地区
华南师范大学教育信息技术学院
出处
《中小学电教(综合)》
2008年第10期8-11,共4页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
中小学校
学科发展史
信息技术
20世纪80年代以来
教育变革
社会结构
中国社会
管理体制
分类号
G478 [文化科学—教育学]
G201 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
23
引证文献
4
二级引证文献
16
参考文献
2
1
苗逢春.
中小学信息技术教育的回顾与反思[J]
.信息技术教育,2004(12):19-22.
被引量:20
2
http://bbs.cxyz.net/viewthread.php?tid=394 .
被引量:1
共引文献
19
1
孙思华.
浅谈信息技术与小学教学的融合与创新[J]
.计算机产品与流通,2020,0(8):112-112.
被引量:2
2
朱继玲.
中学信息技术课程教学谈[J]
.中国教师,2008(S1).
3
李文郁,要志东.
广东中小学信息技术课程研究与实施[J]
.课程教学研究,2013(5):74-78.
被引量:2
4
董京峰.
发达国家中小学信息技术教育对我国的启示[J]
.中小学电教(综合),2006(9):70-72.
被引量:5
5
董京峰,陈会秋,张雪萍,董钰.
发达国家中小学信息技术教育对我国的启示[J]
.淄博师专学报,2006(3):23-26.
被引量:8
6
魏宁.
超越肤浅的信息素养培养——重塑信息技术课程的核心价值[J]
.中小学信息技术教育,2007(4):65-67.
被引量:3
7
李卫红,薛清平.
从软件技术发展论高校计算机教育[J]
.计算机教育,2007(05X):29-31.
8
刘燕,秦建波,张景生.
制约高中信息技术新课程实施因素剖析[J]
.中国教育信息化(基础教育),2008(1):46-48.
被引量:3
9
蒋新革,刘新华,张伟.
浅探新疆中小学信息技术教育[J]
.伊犁师范学院学报(自然科学版),2007,1(4):63-66.
10
张蓉.
跨越数字鸿沟,培养学生的新读写能力——信息时代发展中国家的基础教育改革[J]
.外国教育研究,2009,36(8):6-10.
被引量:3
同被引文献
23
1
徐福荫.
信息化进程中的教育技术学专业建设研究[J]
.电化教育研究,2003,24(12):28-32.
被引量:29
2
张军征,刘志华.
教育技术学专业本科教育定位的探讨[J]
.电化教育研究,2005,26(10):33-36.
被引量:12
3
南国农.
教育技术学科建设:中国道路[J]
.电化教育研究,2006,27(1):6-9.
被引量:98
4
杨改学.
教育技术学专业的发展——路在何方[J]
.中国电化教育,2006(7):8-11.
被引量:26
5
黄荣怀.中国大陆地区教育技术学科发展现状与趋势.(台湾)教育研究杂志(大陆版),2003,(12).
被引量:1
6
教育技术学专业教学指导委员会.教育技术学本科专业规范征求意见稿[Z].2004.4-14.
被引量:1
7
杨帆.
应用型本科网络工程专业的学与术[J]
.计算机教育,2008(10):84-86.
被引量:3
8
魏玉花,马秀峰.
教育技术学本科毕业生的就业现状、问题与对策——以山东省曲阜师范大学为个案[J]
.软件导刊.教育技术,2009,8(1):51-53.
被引量:5
9
侯秀红,郑文奎.
基于不同专业的大学计算机基础典型案例导向教学模式[J]
.计算机教育,2011(1):98-101.
被引量:21
10
鲁正火,孙名符.
从计算机教育到信息技术教育的转变——谈中小学信息技术课程理念[J]
.电化教育研究,2001,22(10):35-36.
被引量:7
引证文献
4
1
胡世清.
教育技术学专业发展教育网络工程方向的必要性研究[J]
.电化教育研究,2010,31(3):91-95.
被引量:1
2
章雁.
高校美术专业计算机基础教学内容改革探索[J]
.海峡科学,2015,0(2):67-70.
3
王毅,王乾花.
从信息素养到智能素养:中小学信息技术课程培养目标转向[J]
.教育导刊(上半月),2020(9):65-70.
被引量:12
4
李伟.
深入理解义务教育信息科技课程特征,助力教学方式转变[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2022(5):14-16.
被引量:3
二级引证文献
16
1
顾慧.
有关小学信息技术教学的几点分析[J]
.小学生(多元智能大王),2021(7):102-102.
2
熊淋婷.
美育视域下动画创客校本课程的教学研究[J]
.高考,2022(33):174-176.
3
彭绍东.
人工智能教育的含义界定与原理挖掘[J]
.中国电化教育,2021(6):49-59.
被引量:44
4
张银荣,杨刚,徐佳艳,曾群芳,陈际焕.
人工智能素养模型构建及其实施路径[J]
.现代教育技术,2022,32(3):42-50.
被引量:40
5
杜华,杜楠楠.
我国智能素养研究热点及发展趋势——基于共词分析的可视化研究[J]
.教育信息技术,2022(6):44-47.
被引量:1
6
李大兴.
面向核心素养的初中信息科技学科教学实践——以“数据的管理与分析”一课为例[J]
.中小学信息技术教育,2022(10):46-47.
7
朱宋煜.
义教信息科技新课标背景下跨学科案例的实践探索[J]
.中国信息技术教育,2023(2):30-32.
8
秦朋绪,陈明选.
指向智能素养的人工智能课程项目化学习活动设计[J]
.开放学习研究,2022,27(6):50-59.
被引量:9
9
王丹,李明江.
中小学生智能素养的内涵、价值定位与培育路径[J]
.黔南民族师范学院学报,2022,42(6):69-74.
10
朱莎,李环,吴砥,郭庆,吴永和.
面向未成年人的人工智能核心素养构建——面向未成年人的人工智能技术规范研究(二)[J]
.电化教育研究,2023,44(6):15-21.
被引量:4
1
吴世清.
文献计量学的研究历史及其作用[J]
.江苏图书馆学报,1992(5):9-11.
被引量:1
2
严晓.
我国期刊学理论产生发展的五个历史阶段[J]
.图书馆界,1991(1):25-28.
被引量:4
3
黄梦琪.
中国比较图书馆学发展探究[J]
.新世纪图书馆,2015(7):19-23.
被引量:2
4
朱镜人.
英国大学教育学科发展史轨迹[J]
.高等教育研究,1997,17(3):83-87.
5
尹海江.
目录学正名[J]
.钦州学院学报,2008,23(2):99-103.
6
顾明远.
文化研究与比较教育[J]
.比较教育研究,2000(4):1-4.
被引量:86
7
孔凡莉.
中西文化研究与比较教育[J]
.牡丹江大学学报,2007,16(12):50-52.
被引量:1
8
白国应.
世界图书分类学大事记[J]
.山东图书馆学刊,1982(1):47-69.
9
柴红梅.
全国东方文学研究会新一届理事会会议侧记[J]
.东疆学刊,2007,24(1):59-62.
10
郭元祥.
知识之后是什么——谈课程改革的深化(6)[J]
.新教师,2016(6):7-9.
被引量:18
中小学电教(综合)
2008年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部