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新课标下多元智能理论对高中语文教学的启示被引量：4

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摘要智能理论一直是影响教育观念变革的重要因素。本文重点探讨了新课程标准实施的背景下,多元智能理论对高中语文教学的重要意义及其对语文教学的启示。

作者王再军

机构地区夹江中学分校

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第2期26-27,共2页 New Curriculum Research

关键词新课标多元智能理论高中语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G40

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新课程研究（上旬）

2008年第2期

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