期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

农村小学英语教师的现状分析与对策研究被引量：12

下载PDF

导出

摘要为迅速提升农村小学英语教师的专业素养,经过广泛深入的调研,本文从分析队伍的优势与存在的问题出发,提出了一些相应的对策及建议。

作者俞虹

机构地区宁海县教师进修学校

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第9期177-179,共3页 New Curriculum Research

关键词农村小学英语师资专业发展研究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G625.1

引文网络
相关文献

同被引文献50

1郑文,叶在田.农村英语教学何去何从──对农村初中英语教学现状的调查和思考[J].课程．教材．教法,1995,15(7):38-42. 被引量：9
2赵晓云.英语教学中的互动教学模式[J].高等财经教育研究,2009,12(S1):90-91. 被引量：5
3教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见[J].中国职业技术教育,2004,20(19):6-7. 被引量：83
4张小情.重庆市主城区小学英语教师专业素质现状调查分析[J].重庆教育学院学报,2004,17(5):72-75. 被引量：10
5王卓,杨建云.教师专业素质内涵新诠释[J].教育科学,2004,20(5):51-53. 被引量：81
6孟万.教师的专业素质及其立体架构:校长的视角[J].高等教育研究,2004,25(6):57-62. 被引量：40
7闫慧.浅谈英语教学中的文化教学[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2004,17(12):131-132. 被引量：1
8周燕.高校英语教师发展需求调查与研究[J].外语教学与研究,2005,37(3):206-210. 被引量：412
9刘均芳.新课标对小学英语教师的新要求[J].教育实践与研究,2006(06A):33-34. 被引量：2
10赵爱萍,丁桂红.高职高专英语课程改革新探[J].教育探索,2007(3):32-34. 被引量：18

引证文献12

1陈小芳.农村小学教师的专业素质现状调查[J].四川教育学院学报,2010,26(7):4-6. 被引量：4
2宋燕,周群.农村初中英语教师发展中存在的问题及对策[J].经济师,2010(10):119-120. 被引量：1
3傅冰玲.农村小学英语教师专业素质现状调查与研究[J].英语教师,2011,11(7):42-54. 被引量：14
4满蓉,黄辛,喻红,王敏,赵茜.需求多元化与高职院校外语人才培养的研究[J].教育与教学研究,2012,26(3):93-96. 被引量：2
5左菊.小学英语教师职业技能培养调查研究——湖北省农村小学顶岗英语教师教学技能问卷调查[J].大学英语教学与研究,2012,51(3):30-36. 被引量：1
6肖芬,李炳煌.农村中学英语对话教学的问题及解决策略[J].当代教育理论与实践,2013,5(2):9-11. 被引量：3
7刘智现.农村初中英语教师发展中存在的问题及对策[J].商,2013(10Z):376-376.
8米晓艳.关于我国农村英语教学的思考[J].青年时代,2015,0(12):176-176.
9杨晓馨.浅议农村小学英语教学[J].学苑教育,2015,0(18):21-21.
10李娟.优秀小学英语教师课堂话语特征分析[J].教师博览（下旬刊）,2015,5(8):49-50. 被引量：2

二级引证文献29

1孙丽英,本刊编辑部.教育现代化背景下农村英语教师专业素质存在的问题及对策[J].辽宁教育,2020,0(5):39-44. 被引量：1
2黄晓荣.农村小学英语教师专业素质现状及其解决策略[J].广东经济,2017,0(9X):274-274.
3傅冰玲.新形势下地方师范专科院校英语专业人才培养模式及课程设置的思考[J].语文学刊（外语教育与教学）,2012(7):97-101. 被引量：2
4梁晓俐,王晓凤.构建人才培养模式服务农村基础教育——地方高师院校小学教育专业服务农村基础教育的探索与实践[J].辽东学院学报（自然科学版）,2012,19(4):289-294. 被引量：7
5仇正利.浅谈初中英语教学与教师专业的未来发展[J].科学大众（智慧教育）,2013(3):4-4.
6张咏梅,阮平.基于“国培计划”的农村中小学参训英语教师基本素质调查研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2013,29(10):261-264.
7罗英杰.农村小学英语教师教学技能调查与研究[J].英语教师,2013,13(6):40-47. 被引量：2
8卢艳萍.关于农村小学教师队伍现状[J].俪人（教师）,2014,0(24):42-42.
9周纯漪.陕南农村小学英语教师专业素质问题及对策研究[J].英语广场（学术研究）,2015(1):155-156.
10陈芝铃.农村边远小学教师阅读的缺失与对策之浅见[J].教育教学论坛,2015(41):33-34. 被引量：1

1金雄飞.浅谈农村小学英语教学[J].成功,2008(2):65-65.
2晏惠德.适应新课改教师要“三新”[J].教师,2011(10):17-17.
3赵贵卿.农村英语师资问题亟待解决[J].甘肃教育,2001(12):38-38. 被引量：1
4丁涛.浅谈农村小学英语教学[J].新课程（小学）,2010(10):43-43.
5崔元洪.论农村小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣[J].读天下,2016,0(17):87-87.
6郭苗凤.如何提高农村小学英语课堂教学的有效性[J].宁夏教育,2014(1):29-29. 被引量：1
7赵桂香,孙继明,吕敬萍.浅谈农村小学英语教师的继续教育[J].科教文汇,2010(20):22-22. 被引量：2
8段燕敏.农村小学英语教学的体会[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(22):113-113.
9魏小陆.让英语阅读走向“悦”读[J].考试周刊,2015,0(95):91-91.
10黄冬生,黄桂花.小学英语教学实践与反思[J].开心（素质教育）,2016,0(9):57-57.

新课程研究（上旬）

2008年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部