摘要
研究性学习是《普通高中课程方案》所确定的8个学习领域中综合实践活动的主要部分。研究性学习在综合实践活动中不仅课时比重较大，而且在活动过程等方面系统性也较强，开展研究性学习是完成综合实践活动课程的主要任务，但受高考指挥棒、师资水平、资源情况、课时安排等因素影响，真正安排、扎实开展研究性学习的学校比较少。怎样既能完成课程标准要求，又能符合当前教学实际呢？我们尝试用开放性作业来开展研究性学习。
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第10期32-34,共3页
Journal of Teaching and Management
