成人高等教育多样化、个性化人才培养的调查与实践被引量：6

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摘要成人高校学生有着较强烈的学习需求.把握成人高等教育自主性、多样性、开放性的基本特征,决定了必须构建多样化、个性化培养方案,实施多样化、个性化人才培养模式。

作者杜秋虹陈舒怀

机构地区广东工业大学继续教育学院

出处《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期86-87,共2页 China Higher Education Research

基金广东省教育厅教育教学改革重点课题《依托学校优质教育资源，实现成人教育多样化、个性化培养的研究与实践》(粤教高[2007]149号)的阶段性研究成果

关键词成人高等教育多样化个性化人才培养

分类号 G724 [文化科学—成人教育学] C96 [文化科学—教育学]

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