还原“师道尊严” 构建民主平等的师生关系被引量：1

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摘要关于师生关系的研究，近二十年来已经有学者作了不少富有见解的阐述。如陈桂生教授把师生关系解读为三个层面，并提出了其相应的原则：作为教育工作关系的师生关系，其原则为教学相长；作为一般人际自然关系的师生关系，其原则为尊师爱生；作为一定历史时期社会关系缩影的师生关系，其原则为民主、平等。另有学者依据交往理论认为师生是两个主体间的交往，

作者管浏斯

机构地区北京师范大学教育学院

出处《中国教师》 2008年第19期30-31,共2页 Teacher’s Journal

关键词师生关系民主平等师道尊严还原交往理论教育工作教学相长尊师爱生

分类号 G456 [文化科学—教育学] G633.8 [文化科学—教育技术学]

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