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小学生心理特点分析及小学体育教学方法改进被引量：12

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摘要本文从小学生体育活动心理特点分析入手,针对传统小学体育教学存在的问题,提出了改进小学体育教学方法的若干建议,其目的在于激发学生对体育锻炼的兴趣,改善教学效果。

作者阳学辉

机构地区湖南省湘阴县东湖学校

出处《科教文汇》 2008年第28期206-206,共1页 Journal of Science and Education

关键词小学生心理特点小学体育教学方法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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