摘要
"双师型"教师队伍的建设是高师院校办学理念调整的需求,是中小学(幼儿园)教师培训的需要,可以满足高师学生的求知欲望。教师职前培养与职后培训一体化,加强高师与中小学(幼儿园)合作,建立兼职教师队伍是创新教师教育的主要途径。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2008年第7期144-146,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2008年度辽宁省高校党建研究课题"创新教师教育与加强师范生党的思想政治教育工作"