以教师为本创建促进教师专业发展的幼儿园文化被引量：6

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摘要教师是幼儿园发展的根本保障,幼儿园应以教师为本创建符合幼儿教师专业发展特点与规律、尊重幼儿教师主体性的园所文化,通过文化引领,达成共识;通过文化践行,层层推进;通过文化品位的彰显,实现内外和谐与共同发展。

作者黄翠萍

机构地区江苏省姜堰市第二实验幼儿园

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期64-65,共2页 Studies in Early Childhood Education

关键词幼儿园发展教师专业发展幼儿园文化

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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