摘要
以湖南师范大学学生为研究对象,对分类构建的高校体育教育专业健美操(普修)课教学内容体系进行实验研究,调查统计分析出该体系能有效达到《(体操类)教学指导纲要》要求的健美操技能、自学能力、教学能力、创编能力、团结协作能力和艺术素质6项目标,这为我国高校体育教学的改革与发展提供重要的理论参考和借鉴。
Using the students of the Hunan Normal University as the research subject,the paper analyses the 6 goals of aerobics skills, independent study skill, teaching ability, arrangement ability, cooperative competence and artistic quality, which are the requirements of the Teaching Guideline.
出处
《体育成人教育学刊》
2008年第5期75-76,79,共3页
Journal of Sports Adult Education
基金
湖南省教育科学"十一五"规划重点课题(XJK06ATM003)
湖南师范大学2007年教学改革专项资助课题
关键词
体育教育专业
健美操课
教学内容
sports teaching major
aerobics course
teaching content system
