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形体、健美课教学培养学生审美意识初探
被引量:
15
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摘要
1形体、健美课教学中“美”的存在形式1.1美存在于教学组织管理之中:在形体课教学中,教学目标是否能达到,教学效果如何,在很大程度上取决于教学中的组织管理。教师科学的阐述能使学生举一反三;因材施教的教学手段能使水平参差不齐的学生同时看到自己的进步。在这...
作者
王冬立
出处
《天津体育学院学报》
CAS
北大核心
1998年第2期95-96,共2页
Journal of Tianjin University of Sport
关键词
审美意识
健美课教学
培养学生
形体课
教学组织管理
身体形态
教学过程
教学效果
教师
力量练习
分类号
G831.3 [文化科学—体育训练]
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天津体育学院学报
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