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试论高校健美操教学中学生实践与创新能力的培养

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摘要为了探讨高校健美操教学对大学生实践与创新能力的培养,设计了以教师理论讲授与技术指导相结合,以学生自学自练为主的教学实验方案,进行教学实践。该教学方案对于培养学生的实践能力、创编能力,提高学生的审美观具有一定的效果。健美操教学采用这种教学组织形式,把学生的实践与创编能力的培养放在首位,教学效果良好。

作者杜玉蓉

机构地区大连大学体育学院

出处《理论界》 2007年第5期256-257,共2页 Theory Horizon

关键词健美操教学创编能力实践能力

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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2007年第5期

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