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后现代主义视野下的学前课程编制
被引量：
1
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摘要
后现代主义作为一种思潮,对传统的课程进行了再定义。透过它所提供的新视角,我们也重新思考学前课程的编制。
作者
郭雨欣
王洁
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
出处
《科教文汇》
2008年第25期58-59,共2页
Journal of Science and Education
关键词
后现代主义
课程
学前课程
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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