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和谐视野中的教育现代化反思与建构 被引量:2

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摘要 教育现代化的误读障碍了中国教育现代化实现的步伐。教育现代化的核心是人的现代化,按照人的现代化要求在和谐思想的指导下重新规范中国教育现代化的实现路径与基本原则。
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第8期25-27,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education
基金 2007年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导性项目“现代化视阈下高职人才培养问题的研究”(项目编号:07SJD880009)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献24

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共引文献180

同被引文献4

引证文献2

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