期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析“幼儿教师的职业倦怠” 被引量：12

下载PDF

导出

摘要幼儿教师职业倦怠不仅对教师个体身心产生不良影响,而且还会严重影响幼儿的健康成长,社会和幼教界必须予以关注和重视,关注幼儿教师职业倦怠的主要表现,分析其成因并及时提出干预策略。

作者王玉美

机构地区山东师范大学教育学院

出处《黑龙江教育学院学报》 2008年第4期56-57,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education

关键词幼儿教师职业倦怠成因干预策略

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1赵娜,秦金亮.幼儿教师职业生涯周期的职业倦怠研究[J].教师教育研究,2007,19(3):72-76. 被引量：29
2丁海东,李春芳.关于幼儿教师职业倦怠现状的调查研究[J].中华女子学院学报,2006,18(6):59-63. 被引量：39
3周艳红.寻找快乐的精神家园——谈幼儿教师职业倦怠形成的原因及调适[J].湖南科技学院学报,2006,27(7):262-263. 被引量：10
4梁慧娟,冯晓霞.北京市幼儿教师职业倦怠的状况及成因研究[J].学前教育研究,2004(5):32-35. 被引量：190
5王欢..昆明市幼儿教师职业倦怠研究[D].西南大学,2005:

二级参考文献20

1李永鑫,吴明证.工作倦怠的结构研究[J].心理科学,2005,28(2):454-457. 被引量：259
2王晓春,张莹,甘怡群,张轶文.中学教师工作倦怠量表的编制[J].应用心理学,2005,11(2):170-175. 被引量：42
3Roland Vandenberghe & A.Michael Hubermam:<Understandingand Preventing Teacher Burnout: A Sourcebook of International Researchand Practice>, Cambridge University Press, 1999. 被引量：1
4Barry A. Farber.<Crisisin Education:Stressand Burnoutinthe American Teacher>, Jossey-Bass Publishers, San Francisco, Oxford,1991. 被引量：1
5Roland Vandenberghe & A.Michael Huberman:<Understandingand Preventing Teacher Bumout:ASourcebook of International Researchand Practice>, Cambridge University Press,1999. 被引量：1
6BarbaraL. Brock, Marilyn L. Grady: <Rekindling the Flame: Principals Combating Teacher Burnout>, Corwin Press,INC.:Thousand Oaks, California,2000. 被引量：1
7苏素美.美国教师的“职业倦怠”之探讨[J].教育资料文摘(台湾),1995,35. 被引量：1
8埃德加·施恩．职业的有效管理(中译本)．生活·读书·新知三联书店，1992. 被引量：2
9Freudenberger H J. Staff Burnout [ J ]. Journal of Social Issues, 1974, 30: 159-165. 被引量：1
10Ralph Fessler,Judith C．Christensen..教师职业生涯周期-教师专业发展指导[M]..北京：中国轻工业出版社,,2005..26,50—62,102—158.. 被引量：1

共引文献240

1易福侠,胡丽娜.基于积极心理品质的高职教师职业倦怠研究[J].豫章师范学院学报,2020(4):100-103. 被引量：5
2郭建敏.幼儿教师道德失范行为成因及对策研究[J].豫章师范学院学报,2020,35(1):10-13. 被引量：3
3潘君利,左瑞勇,汤永隆,邓丽俐.民办园教师的职业倦怠与其心理健康的关系[J].学前教育研究,2009(3):53-55. 被引量：8
4张帆.论从社会支持系统上减少幼儿教师的流失[J].当代学前教育,2009(3):17-20. 被引量：11
5巫秋云.论幼儿教师职业倦怠的原因与对策[J].文教资料,2008(4):83-84. 被引量：9
6徐静.教师流失的现状及原因[J].现代教育论丛,2008(3):78-81. 被引量：4
7吴晓玮,刘丽.中小学教师职业倦怠问题解析[J].牡丹江教育学院学报,2007(1):79-80. 被引量：1
8张娜,周燕.社会学视野下的幼儿教师职业倦怠[J].当代学前教育,2009(6):8-12. 被引量：6
9黄秋燕.南昌市幼儿教师职业倦怠的原因与对策研究[J].职业,2012(S1):11-12.
10张冬梅.大连市幼儿园教师职业倦怠状况分析[J].幼儿教育（教育科学）,2008,0(5):38-42.

同被引文献44

1陈明立.教师职业倦怠成因解读[J].山西财经大学学报,2009,31(S1). 被引量：6
2束从敏,姚国荣.幼儿教师职业生活质量的研究——对安徽省芜湖市100名幼儿教师职业生活的调查与分析[J].中国教育学刊,2004(7):56-58. 被引量：38
3李永鑫,白杨,李慧民.工作倦怠的测量与诊断[J].河南职工医学院学报,2004,16(4):349-351. 被引量：14
4潘小福,杨文娟.让教师享受职业内在的幸福[J].教学与管理（小学版）,2005(4):8-10. 被引量：6
5刘晓明,秦红芳.中小学教师的自我概念与其职业倦怠的关系[J].中国临床心理学杂志,2005,13(2):150-152. 被引量：31
6步社民.论幼儿园教师的专业技能[J].学前教育研究,2005(5):45-47. 被引量：56
7徐富明,朱从书,邵来成.中小学教师的工作倦怠与其相关因素的关系研究[J].心理科学,2005,28(5):1240-1242. 被引量：71
8许卓娅.携手走出职业倦怠的困境[J].早期教育（幼教·教育教学）,2006(1):22-23. 被引量：2
9范文坚.以人为本的幼儿园管理模式[J].教育导刊（下半月）,2006(7):27-28. 被引量：3
10方红.浅析幼儿教师职业幸福感[J].教育导刊（下半月）,2006(11):36-38. 被引量：6

引证文献12

1陈丹.杭州市区幼儿教师职业倦怠现状调查研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2012(5):69-70. 被引量：2
2翟媛媛,王福臣.幼儿教师职业倦怠的成因及调适策略[J].今日科苑,2009(12):211-211. 被引量：5
3秦茹秀,冯海英.幼儿教师职业倦怠的缓解:人本管理[J].绥化学院学报,2010,30(3):164-166. 被引量：5
4谢蓉,曾向阳.幼儿教师职业倦怠的缓解与职业幸福感的提升[J].学前教育研究,2011(6):67-69. 被引量：75
5李兵兵,徐优.幼儿教师职业倦怠原因分析及策略探讨[J].学理论,2012(2):150-151. 被引量：9
6龚真菡.浅谈幼儿园教师职业倦怠的成因及对策[J].新一代（理论版）,2012(3):78-78.
7潘玉梅.重建幼儿园教师职业幸福感的途经[J].课外阅读（中下）,2012(15):364-364.
8李勇勇.浅谈如何应对幼儿教师的职业倦怠[J].中国校外教育（中旬）,2012(11):156-156. 被引量：1
9王婵.幼儿教师职业倦怠的原因分析[J].时代教育,2013(15):56-56.
10颜桂,张敏强,姚艳珠.学前教师职业倦怠的实证研究及缓解方法[J].教育导刊（上半月）,2014(11):20-22. 被引量：3

二级引证文献98

1易福侠,胡丽娜.基于积极心理品质的高职教师职业倦怠研究[J].豫章师范学院学报,2020(4):100-103. 被引量：5
2张玮.幼儿教师职业倦怠探究[J].长春教育学院学报,2014,30(12):79-80. 被引量：1
3刘银珍.浅析幼儿教育的特点及其保障机制建设[J].学理论,2012(7):167-168. 被引量：3
4张世萍,魏勇刚,牟映雪.幼儿教师归因方式对其职业倦怠的影响[J].学前教育研究,2012(8):50-54. 被引量：25
5姚伟,冷雪姣.幼儿园组织创新气氛的现状[J].学前教育研究,2012(12):27-33. 被引量：5
6贺晓红.提升幼儿教师的“职业幸福感”[J].南阳师范学院学报,2012,11(10):120-122. 被引量：6
7何婧,左志宏.心理契约：幼儿教师激励的新视角[J].教育导刊（下半月）,2013(2):56-59.
8何婧,左志宏.心理契约:幼儿教师激励的新视角[J].早期教育（幼教·教育科研）,2013(3):40-43.
9赵朋,孟菲,毛富强.幼儿教师心理健康调查及员工心理援助项目干预[J].中国健康心理学杂志,2013,21(4):527-530. 被引量：9
10班永飞,杨颖,郭雪荣.贵州省幼儿教师职业倦怠状况及影响因素[J].安顺学院学报,2013,15(2):86-89. 被引量：2

1魏勇儿.作文讲评课干预策略[J].新作文（小学作文创新教学）,2013(6):16-17.
2李彦茹.浅谈小学数学探究性学习中教师的干预策略[J].青年文学家,2009,0(10X):127-127.
3李冬俊.高中教师职业压力内涵及干预策略[J].时代教育,2014(10):157-157.
4李卉,吴金苗.构建医学生良好人际关系的策略[J].现代交际,2011(12):17-17. 被引量：2
5玉海亮.中学班主任职业倦怠现状及干预策略[J].中学教学参考,2016(15):115-115.
6何小平.初中学困型问题生的干预策略[J].中学教学参考,2016(15):100-100.
7王新丽.小学阶段构建积极师生关系的策略探析[J].学园,2012(16):91-92.
8古吉慧.大学新生适应不良及干预策略[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2003,5(1):33-34. 被引量：8
9曹蕾.非正式语文学习的干预策略——以课外阅读为例[J].江苏教育（中学教学）,2015,0(3):16-17.
10刘丽.浅析“学困生”英语口语表达心理障碍的成因及干预策略[J].英语教师,2015,15(11):141-142. 被引量：1

黑龙江教育学院学报

2008年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部