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优良道德：教学伦理价值的时代诉求
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摘要
教学是一项富有道德理想和伦理使命的善的活动。从伦理学的角度看,追求优良道德是中国伦理学世纪发展的自觉要求;从教学论的角度看,追求优良道德是现代教学价值引领的应有之义,更是当前教学改革的必要规约。让教学回归善的本性,使其成为实践优良道德的事业,是教学伦理价值发展的时代使命。
作者
霍海洪
戴双翔
机构地区
华南师范大学教育科学学院博士生
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2008年第7期6-10,共5页
Global Education
基金
戴双翔主持的广东省教育科学“十一五”规划项目(07JT071)的成果之一
关键词
优良道德
教学道德
现代教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
B82-05 [文化科学—教育学]
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全球教育展望
2008年 第7期
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