研究型教学模式在农业植物病理学课程教学设计中的应用被引量：5

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摘要研究型教学模式是一种新型的教学模式。把这种教学模式科学合理地应用在农业植物病理学课程的教学课件制作、课堂讲授、主题讨论、项目作业训练、实验课与课程实习、课后交流等教学环节中,将有助于提高该课程的教学质量。

作者刘晓妹郑服丛张荣意谢昌平陈黎明

机构地区海南大学

出处《中国农业教育》 2008年第3期42-43,共2页 China Agricultural Education

基金海南大学教研立项课题"研究型教学模式在农业植物病理学教学设计中的应用探索"

关键词研究型教学模式农业植物病理学教学设计

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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