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实施案例教学教师要具备的三种能力
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摘要
教师是否拥有良好的综合教学能力是实施案例教学法的难点之一。文章以高职“酒店经营管理案例分析”课为例,指出要进行成功的案例教学,教师应具备专业企业实践、综合知识运用和教学开拓创新三个方面的能力,并对能力的内涵进行了分析和探讨。
作者
门达明
机构地区
海南职业技术学院旅游系旅游管理与导游教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第18期138-139,共2页
Education and Vocation
关键词
案例教学
酒店案例分析
教师能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
2008年 第18期
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