简析《大学数学》教学中的德育被引量：7

Analysis of Moral Education in Teaching Advanced Mathematics

下载PDF

导出

摘要将德育与《大学数学》教学结合起来,从与时俱进、分类施教、逐渐渗透、循序渐进、情感共鸣等5个方面分析了《大学数学》教学中进行德育的原则,并分别从以身作则、以史为鉴、以美施教、从虚到实、由表及里、量中求质等6个方面论述了《大学数学》教学中进行德育的方法.倡导教师要结合《大学数学》的学科特点,充分挖掘德育素材,使学生在学习《大学数学》知识的同时,潜移默化地受到思想品德教育.

作者葛琦

机构地区延边大学理学院数学系

出处《延边大学学报（自然科学版）》 CAS 2008年第2期150-153,共4页 Journal of Yanbian University（Natural Science Edition）

关键词德育数学精神辩证唯物主义

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献4

1耿德英,卢佳,严正辉主编..教育学[M].成都:西南交通大学出版社,2006:230.
2张楚廷著..数学文化[M].北京:高等教育出版社,2000:393.
3罗小军,赵和平.论“数学精神”教育[J].科技资讯,2006,4(7):91-92. 被引量：6
4沈山剑.数学精神的教育价值：批判与创新[J].江苏教育研究,2005(6):26-28. 被引量：1

二级参考文献2

1朱梧.数学文化、数学思维与数学教育[J].数学教育学报,1994,3(2):5-9. 被引量：22
2檀传宝.教育是人类价值生命的中介——论价值与教育中的价值问题[J].教育研究,2000,21(3):14-20. 被引量：141

共引文献5

1吴水娟.加强文科类专业高等数学教育的思考[J].科技信息,2008(12):155-156. 被引量：3
2吴文前.高等数学与中学数学教学的衔接[J].教育与教学研究,2010,24(10):95-99. 被引量：13
3刘明秀.高等数学和中学数学教学的衔接[J].科技信息,2011(26):177-178. 被引量：3
4刘明秀.经管类高职高等数学教学思考[J].数学学习与研究,2015(13):3-3.
5刘孝艳,赵志琴,刘华丽.融合课程思政教育理念的“高等数学”教学探索与实践[J].教育进展,2022,12(7):2426-2432.

同被引文献29

1孙磊,冯国东.数学教学中的德育渗透[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2007,8(4):63-64. 被引量：2
2万志超.数学教学中的德育渗透[J].中国医药导报,2006,3(28):124-125. 被引量：2
3郑镇汉.数学教学中的德育教育[J].中南民族大学学报（自然科学版）,2001,20(z1):89-91. 被引量：2
4田雪玲,弓小影.浅谈大学数学思想方法的德育功能的实现[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2008,24(6):37-37. 被引量：2
5赵江.德育的模糊数学评估法初探[J].通化师范学院学报,1999,20(5):64-66. 被引量：1
6黄永彪.数学教学中渗透德育教育的思考[J].贺州学院学报,1998,19(4):69-72. 被引量：1
7张玉华.加强数学教学中的德育[J].内蒙古电大学刊,1992(9):14-15. 被引量：1
8李次章.试析数学史的德育价值[J].成都师专学报,2000,19(2):17-21. 被引量：2
9姚艳文.高等数学教学中的德育渗透[J].吉林省经济管理干部学院学报,2005,19(5):86-88. 被引量：5
10郑镇汉.浅谈如何寓德育于高专数学教学中[J].株洲师范高等专科学校学报,2006,11(2):90-91. 被引量：1

引证文献7

1杨晓丽.浅谈初中英语教学中德育的渗透[J].新东方英语（中学版）,2018(8):90-90.
2刘彩玲.浅论英语教学过程中的德育渗透[J].中南林业科技大学学报（社会科学版）,2009,3(1):122-124. 被引量：8
3苏立本.数学教学中应渗透德育教育[J].教育教学论坛,2010(15):148-149. 被引量：4
4黄美琴.让英语教学成为德育的载体——新课程背景下初中英语教学中渗透德育的实践[J].金色年华（下）,2012(1):179-179.
5蒋青.以德育渗透提高初中英语教学实效的途径[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(27):238-238.
6王静.数学教学中德育的渗透[J].现代职业教育,2020(8):36-37.
7杨晶.高等数学教学中的德育渗透刍论[J].成才之路,2021(18):6-7.

二级引证文献12

1张云.英语教学中德育渗透的路径探寻[J].成功,2013(18):314-314.
2陈宝琴.新课改下英语教学中的德育教育研究[J].时代教育,2012(20):104-104.
3贾曼丽.商务英语专业人文教育实施现状调查及对策——以珠三角高等职业院校为例[J].中南林业科技大学学报（社会科学版）,2013,7(3):186-188. 被引量：8
4池召艳,张金玲.德育在常数项级数教学中的渗透[J].现代经济信息,2018,0(21):403-403. 被引量：1
5李洪斌.英语教学中的德育渗透分析[J].网友世界,2014(12):167-167.
6黄义娟.高校英语教学德育渗透的着力点及路径探析[J].教育探索,2015(5):80-82. 被引量：19
7洪策勉.德育教育与初中英语教学的融合研究[J].俪人（教师）,2015,0(18):67-67.
8陈晓兰,许少君.融合职业精神养成的高职英语教学创新路径探析[J].国家林业局管理干部学院学报,2016,15(2):49-54. 被引量：4
9孙彦婷.数学学科德育:内涵、问题与策略[J].池州学院学报,2016,30(3):110-112. 被引量：8
10林虹,陈碧欣,冯小清,冯小凤.德育渗透视野下初中英语教材对比分析研究——以人教版与外研社版为例[J].校园英语,2018,0(1):151-152. 被引量：1

1毛学志,周建良,郑国萍,李艳坡.探究《大学数学》试题库建设[J].考试周刊,2015,0(70):2-3.
2黄隽.数学思想方法与素质教育[J].镇江高专学报,2001,14(4):41-43.
3陆海泉.数学教育与素质教育[J].陕西教育（教学）,1999,0(9):19-20.
4赵润康.浅谈数学文化对高中学生学习的影响[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(8):42-43.
5刘银萍,王宪昌.数学文化对数学教育的启示[J].大学数学,2003,19(6):23-26. 被引量：13
6陈昌伦.“老师,1克大米没有86粒”[J].四川教育,2007(6):46-46.
7杜依南.怎样学好数学[J].数学学习与研究（八年级学生适用）,2008(4).
8张雄.数学教育中的文化观念[J].教育研究,1997,18(10):65-68. 被引量：9
9于强.数学美的内容及对数学教学的意义[J].成都教育学院学报,2002,16(6):39-40.
10学院学人谱[J].绥化学院学报,2006,26(3).

延边大学学报（自然科学版）

2008年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

简析《大学数学》教学中的德育被引量：7

参考文献4

二级参考文献2

共引文献5

同被引文献29

引证文献7

二级引证文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

简析《大学数学》教学中的德育 被引量：7

参考文献4

二级参考文献2

共引文献5

同被引文献29

引证文献7

二级引证文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

简析《大学数学》教学中的德育被引量：7