期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学班主任工作状况和专业发展需求的调查与分析被引量：4

下载PDF

导出

摘要了解班主任的工作状况,可从工作积极性、工作情感、师生关系、工作压力和困惑等方面进行;分析班主任专业发展需求可从专业发展的现状、培训的方式、培训的内容、培训的制度的建立等方面进行。相关的调查研究能为政府、学校加强班主任队伍建设提供参考。

作者饶玲

机构地区江西教育学院教育

出处《教育学术月刊》北大核心 2008年第6期40-42,共3页 Education Research Monthly

关键词班主任工作状况专业发展调查

分类号 G451.6 [文化科学—教育学] G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献16

1苏文.中小学教师职业倦怠的成因及应对策略研究[J].时代文学,2008(7):184-186. 被引量：2
2陈永远.小学班主任压力研究——以浙江某地区小学班主任压力调查为例[J].浙江青年专修学院学报,2007,25(4):49-52. 被引量：3
3晏志勇,王波.教师职业倦怠研究新进展[J].教育学术月刊,2007(9):23-25. 被引量：23
4王文增,刘晓明.小学教师工作压力、职业倦怠的干预研究[J].中小学教师培训,2007(2):52-54. 被引量：7
5提秀雷.班主任职业倦怠的成因及干预[J].班主任之友,2007(3):11-13. 被引量：7
6程其云.中小学教师压力的来源分析与应对策略[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2007(7):79-80. 被引量：3
7黄正平.教育信念:班主任专业化的核心[J].人民教育,2007(23):29-31. 被引量：9
8付月潇,刘茗.河北省中小学班主任现状调查分析与对策思考[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2008(5):22-25. 被引量：2
9张丽华,王丹.小学教师职业倦怠现状调查[J].中国健康心理学杂志,2008,16(9):1029-1030. 被引量：11
10成洁.班主任职业倦怠心理探微[J].中国德育,2008,3(11):49-51. 被引量：4

引证文献4

1刘红.班主任工作中“移情”的运用和作用[J].成才之路,2015,0(36):77-78.
2丁艳.新时期优秀班主任的基本素养研究[J].成才之路,2017,0(1):12-12.
3谢俊.小学班主任职业倦怠的成因分析及干预策略研究[J].教育界（教师培训）,2017,0(8):100-103.
4何月.浅谈小学班主任如何提升自我的专业性[J].新课程（综合版）,2018(7):218-218. 被引量：1

二级引证文献1

1吴泽娟.小学班主任专业认同的现状及提升路径[J].甘肃教育,2023(23):53-56.

1任学印,索桂芳.初任教师专业发展需求探析[J].外国教育研究,2006,33(10):52-54. 被引量：14
2何金花.特岗教师专业发展需求探析[J].湖北第二师范学院学报,2014,31(1):94-96.
3刘慧霞.新入职教师的专业发展需求[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2008,28(11):27-28.
4迟希新.班主任培训应立足其专业发展需求[J].教育理论与实践（学科版）,2008,0(4):23-23. 被引量：1
5杨海春.关于教师职业生活的调查研究[J].现代教育科学（普教研究）,2006(5):99-102.
6邰永霞.班主任工作情感管理刍议[J].新课程研究（下旬）,2010(2):105-105.
7姚婧.从中小学教师的专业成长需求看高师教育改革[J].广西教育学院学报,2003(3):1-4. 被引量：1
8上海:小学教师学历与素养有差距[J].小学德育,2008(23):5-5.
9陈凤敏.赞同事优长求自主发展——令我深思的“教学常规回眸展”[J].北京教育（普教版）,2008(12):34-34.
10许静.民办教师参加联片教研状况的调查与思考[J].学前教育研究,2008(10):62-63. 被引量：2

教育学术月刊

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部