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从历史的角度看中国成人教育发展的阶段和特点 被引量:8

Unscrambling the Chinese Adult Education Development Stage and Characteristics from the Historical Angle
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摘要 在新中国建立50余年的发展历程中,我国成人教育既有迅猛发展的"凯歌行进"时期,亦有迅速下滑的低谷阶段,其发展过程的高低起伏及阶段性特征与我国特定时期的历史环境有着密不可分的关系。从历史的角度分析我国成人教育发展的阶段和特点,可以使我们高屋建瓴,站在历史的高度审视成人教育的发展历程,从高峰中汲取经验,从低谷中汲取教训,为未来成人教育的持续发展提供借鉴。 In the course of 50 years of development of new China, our adult education has experienced rapid development and the doldrums. Its undulation development and its characteristics have inseparable relations with our country' s specific historical environment. Analyzing our country' s adult education development stage and characteristics from the historical angle my help us stand in the historical altitude, drawing the experience from the peak, learning the lesson from the doldrums, providing reference for our adult education continuing development in the future.
作者 刘传进
机构地区 菏泽学院体育系
出处 《继续教育研究》 2008年第6期11-13,共3页 Continuing Education Research
关键词 中国 成人教育 阶段 特征 China adult education phase characteristic
  • 相关文献

参考文献4

  • 1中共中央国务院.中国教育改革和发展纲要[N].人民日报,1993-2-14. 被引量:8
  • 2[2]江泽民.高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪一在中国共产党第十五次全国代表大会上的讲话[N].人民日报,1997. 被引量:1
  • 3[1]中国教育年鉴(1949-1981)[Z].北京:中国大百科全书出版社,1984:233. 被引量:2
  • 4李剑萍著..中国现代教育问题史论 中国教育现代化诸矛盾范畴研究[M].北京:人民出版社,2005:241.

共引文献8

同被引文献85

引证文献8

二级引证文献31

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