基于心理契约的高校教师绩效管理研究被引量：5

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摘要随着现代管理理论研究中引入心理学知识,在高校人力资源管理中除建立劳务合同(经济契约)之外,越来越提倡关注与教师建立心理契约。本文通过分析高校教师个性特征及其心理因素对管理实践的影响,构建了高校教师绩效沟通动态模型,并提出了利用心理契约改善绩效管理效果的几点建议。

作者李冬梅邵英辉

机构地区内蒙古工业大学

出处《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2008年第2期103-104,107,共3页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

关键词高校教师绩效管理心理契约

分类号 F062.6 [经济管理—政治经济学]

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