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课程评价模糊评价方法的研究被引量：3

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摘要课程评价是保证课程改革能够朝着素质教育目标健康进行的必要的督导手段。本研究应用模糊数学的理论——模糊综合评判法，针对高职电子专业课程设置进行评价，建立了课程评价的指标体系、数学模型，通过实例计算，证明了这种方法的科学性。

作者徐春妹

机构地区江苏省连云港市职教中心

出处《中小学实验与装备》 2008年第1期38-39,共2页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词模糊评价方法课程评价模糊综合评判法素质教育目标专业课程设置课程改革模糊数学指标体系

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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中小学实验与装备

2008年第1期

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