摘要
对我国高等教育评估工作发展的不同阶段进行了回顾,分析了现阶段评估主体的构成状况,并在此基础上对我国普通高等院校体育教育评价相关问题进行了着重研究。指出了普通高等院校体育教育评价模式单一化、评价主体一元化的弊端;从高等教育国际化和市场经济的视角阐述了大学生作为评价主体参与评价高等院校体育教育质量的必然性和必要性;并以心理学理论和大量的调查数据为依据,论证了大学生作为评价主体参与评价活动的可行性,同时对学生主体参与高校体育教育评价的实际操作提出了建设性方案。
The authors review the different stages of evaluation of advanced education in China, analyze today＇s structure of main body of evaluation, and research the relative problems of sports teaching evaluation in the general institutions of advanced education. It points out defects in the sports teaching evaluation in the general institutions of advanced education： simplification of mode and centralization of main body; elaborates the necessary and necessity of students as main body of evaluation from the viewpoint of internationalization of advanced education and market-oriented economy. It demonstrates the feasibility of college students participate in the evaluation as main body and brings up the perspective of the problems in practical operation processes.
出处
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2008年第4期527-528,共2页
Journal of Beijing Sport University
基金
北京市教育委员会人文社会科学研究计划资助项目(SM200610011005)
关键词
高等教育
体育
教育评估
评价
主体
必要性
可行性
advanced education
sports
teaching evaluation
evaluation
main body
necessity
feasibility
