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论社会主义荣辱观与青少年“自我同一性”的发展

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摘要 青少年期是自我同一性建立的关键时期。只有建立起和谐的自我同一性,青少年才能更好地适应社会,得到发展。社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的重要道德文化基础,它的意义在于可以影响青少年自我同一性的建立。因此,在全国大力倡导社会主义荣辱观的社会背景下,学校和社会要抓住时机,共同采取有效的措施帮助青少年获得自我同一性。
作者 杜红梅
出处 《山东省团校学报(青少年研究)》 2008年第2期7-8,12,共3页 Youth & Juvenile Research
基金 乐山师范学院科研项目 项目编号(S07076)
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参考文献3

二级参考文献20

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共引文献136

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