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青少年自我同一性研究 被引量:4

Research on Juvenile Students' Self Identity
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摘要 本研究对青少年的自我同一性进行实证研究,发现在性别上存在显著差异;城市生源与郊区生源以及农村生源的青少年存在显著差异;父母受教育程度对青少年自我同一性有显著影响。与性别和生源这两个因素相比,父母受教育水平对青少年学生的解释力最大。
作者 邹琼 佐斌
机构地区 华中师范大学
出处 《当代青年研究》 2005年第3期29-31,共3页 Contemporary Youth Research
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