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大学英语课堂提问现状分析及有效策略研究
被引量:
2
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摘要
提问是课堂教学的常见方法,是激发思考、培养能力的有效手段。本文对大学英语课堂提问的现状进行了细致的分析,并有针对性地从对课堂提问策略进行了探讨,为日常教学提出了具体的建议。
作者
邓华
机构地区
辽宁对外经贸学院
出处
《辽宁行政学院学报》
2008年第4期169-169,173,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
课堂提问
现状
策略
能力
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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