摘要
在高校思想政治理论课新教材的使用中。对教材体系进行教学体系的良好转换,是提高思想政治理论课教学实效性的必要途径。通过对《马克思主义基本原理概论》第七章"共产主义是人类最崇高的社会理想"的教学理路进行梳理.提出了从方法论、价值论与过程论三大方面聚焦教学主要问题.以凸显马克思主义经典作家关于共产主义社会思想的科学性、价值性与阶段性的思考。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2008年第7期58-63,共6页
Ideological & Theoretical Education
基金
2006年度广东省学科建设专项"树立新观念
探索新方法
实施新体系--中山大学落实大学生思想政治理论课新方案的探索"课题项目
2007年度广东省高校思想政治教育课题"高校思想政治教育教师教学转换(教材内容体系-教学内容体系-学生认知体系)能力研究"项目的研究成果
