摘要
大学教学评价在我国高等教育发展中日益显示出其重要的地位和作用。但是,我国大学教学评价在实践中存在很多价值错位问题,引发了高等教育教学和管理过程中的诸多矛盾,直接影响着高等教育的质量和发展。因此,分析我国大学教学评价中存在的价值错位问题并进行反思,对于当前的高等教育改革具有重要意义。
The university teaching evaluation is of great importance and function in the process of China＇ s higher education. However, there many wrong orientations in teaching practice ,which cause many conflicts in the process of teaching and management of higher education. Since the evaluation affects the quality and development of higher education, the paper reflects some wrong orientations in teaching evaluation to contribute to the reform of China＇ s higher education.
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第4期27-29,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
黑龙江省教育科学"十一五"规划项目(项目编号:HGG238)
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(项目编号:11534069)成果
关键词
教学评价
教育评价
价值
价值反思
teaching evaluation
education evaluation
value
value reflection
