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现行教师评价的审视和思考被引量：1

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摘要评价一个学校的教育，首先要评价的就是教师。教师评价对教师个人的成长和整体教师队伍建设有着导向的作用。教师评价已经由学历合格评价向教书育人能力评价的方向发展。但是，在具体操作上，还有很多的问题需要研究。

作者武化魁

机构地区陕西商洛学院

出处《职业时空》北大核心 2008年第2期53-54,共2页 Career Horizon

关键词教师评价教师队伍建设人的成长能力评价教书育人合格评价具体操作教育

分类号 G451.1 [文化科学—教育学] G451.2 [文化科学—教育技术学]

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