期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

贫困山区CAI教学亟待解决的几个问题

下载PDF

导出

摘要计算机辅助教学（CAD对于贫困山区实现教育跨越式发展将产生良好的推动作用。但是，由于受各种因素的制约。贫困山区在开展计算机辅助教学中还存在着一些问题．这些问题直接影响着山区CAI教学效益的提高。因此，我们只有解决了这些问题，贫困山区的计算机辅助教学才能发挥出更大的效益。

作者肖信哲

机构地区湖南省城步县教育局仪电站

出处《实验教学与仪器》 2008年第3期41-41,共1页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词贫困山区 CAI教学计算机辅助教学教育跨越式发展教学效益

分类号 G434 [文化科学—教育学] F127 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1本刊特约评论员.学习实践科学发展观推进民族教育跨越式发展[J].中国民族教育,2009(11):1-1.
2宁夏财政投入亿元资金专项发展职业教育[J].职业教育研究,2008(6):44-44.
3赵国玲.资产评估教学改革探索[J].内蒙古财经学院学报（综合版）,2004,2(1):43-44. 被引量：7
4<政治理论课教学效益研究>课题组.试论政治理论课教学效益之评估[J].湖北财经高等专科学校学报,1994(2):1-5.
5乔健.走天津教育自己的路——《教育兴旺天津兴旺》评介[J].临沂师范学院学报,2005,27(2):143-144.
6左志萍.“CAI”课件的制作及应用[J].中学文科（教研论坛）,2008(6):125-125.
7田继忠.牢固树立科学发展观努力加快宁夏教育跨越式发展[J].宁夏教育,2005(4):9-11.
8贾振华.全面落实科学发展观促进教育跨越式发展[J].宁夏教育,2008(4):21-24.
9“两基”攻坚助推固原教育跨越式发展——固原市“两基”攻坚纪实[J].宁夏教育,2008(6):13-17.
10陈永明.发达国家研究生教育现状及其启示[J].学位与研究生教育,2005(5):53-58. 被引量：13

实验教学与仪器

2008年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部