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如何教学生形成正确的音乐审美观

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摘要经过多年的教学实践，我发现学生对音乐的聆听面越来越窄，走进课堂只是勉强完成教学任务，走出课堂最感亲近的是较流行的时尚歌曲，这类歌曲不仅趣味低下，而且原本甜美明亮的声音都听不到了。根本谈不上让学生了解几首中外优秀艺术歌曲了。

作者王芳

机构地区山西省太原市幼儿师范学校音乐科

出处《音乐教育与创作》 2008年第3期45-47,共3页

关键词音乐审美观学生艺术歌曲教学实践教学任务进课堂

分类号 J601 [艺术—音乐] G641 [文化科学—高等教育学]

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音乐教育与创作

2008年第3期

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