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浅谈高校教师的绩效管理被引量：2

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摘要教师是学校工作的主体,做好教师的管理工作是提高教学质量的关键。为了更好地调动教师的主观能动性,需要对教师进行绩效管理。应该制定一套科学合理、行之有效的绩效考核制度,在对教师做出客观、公正、准确测评的基础上,针对不同的考核对象,适用相应的奖惩制度,并适时、客观地做好信息沟通,以达到提高教师整体素质的目的。

作者阎翔宇

机构地区太原大学外语师范学院

出处《山西煤炭管理干部学院学报》 2008年第1期77-77,80,共2页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College

关键词高校教师绩效管理

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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山西煤炭管理干部学院学报

2008年第1期

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