研究共同体:名师成长的文化栖息地——基于一个名师团队的分析被引量：9

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摘要推动教师专业发展。培养更多名师，已成为教育改革与发展的重要主题。如今，这一主题在“教育家办学”时代的召唤下，被赋予了更深刻的内涵，被提升到更高的层面．也被推到了课程改革的关键部位。应当说，在这方面，我们进行了不少研究和实践．有了不少进展．但还应有实质性的突破。我们应该常常追问：培养优秀教师，培养名师、大师，究竟缺什么？

作者成尚荣

出处《人民教育》北大核心 2008年第3期59-63,共5页 People's Education

关键词共同体教育改革与发展文化教师专业发展课程改革优秀教师

分类号 G451.1 [文化科学—教育学]

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