摘要
资本主义社会生产的继续发展产生了新的分化和矛盾,"西方马克思主义"对教育寄予了厚望,力图从批判角度揭示一条人类解放的道路,提出了批判教育学,解放教育就是其中一个重要主张。解放教育理论是后现代主义的一种教育观,不仅对发展中国家的教育事业产生了巨大影响,而且对发达国家事业的教育也有较大的影响。解放教育为我们思考教育问题提供了另一种视野——微观、具体的"以人为本"的视野。
出处
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》
2008年第1期95-97,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
基金
"创新教育观下的高校课堂生态及其管理策略研究"科研项目的研究成果之一
