摘要
科学地进行高校教师的绩效考评,对调动教师的工作积极性、提高高校人才培养质量具有重要意义。笔者阐述了高校教师绩效考评的现状,分析了当前高校教师绩效考评中存在的主要问题及成因,并提出了有效的对策建议:树立发展性的考评理念,制定科学规范的考评流程,构建科学的考评指标体系,进一步规范考评方法等。
出处
《中国高教研究》
北大核心
2007年第12期80-81,共2页
China Higher Education Research
基金
江苏省社会科学基金项目(06JSDJY005)
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(06SJD630052)的研究成果
