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基于任务驱动的“设计性实验”教学在培养创新型计算机人才中的研究与探讨 被引量:2

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摘要 本文主要分析了传统的计算机专业课程实验课教学模式存在弊端,提出了如何利用实验课教学平台,寻找实验教学改革的突破口,在对应的实验任务驱动下充分发挥实验课堂教学的作用,挖掘学生的潜能。通过"计算机操作系统"课程实验课教学实践,在加强设计性实验教学管理的基础上,着力探索对学生综合运用能力、创新能力、逻辑思维能力及解决实际问题能力的培养。
作者 陈振武
机构地区 龙岩学院数计院
出处 《福建电脑》 2008年第1期209-210,共2页 Journal of Fujian Computer
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李元杰 ,吴念乐 ,王怀玉 .一种信息时代研究式学习的教学模式[J].中国大学教学,2005(7):6-7. 被引量:13
  • 2大学计算机基础课程报告论坛程序委员会编..首届大学计算机基础课程报告论坛论文集[M].北京:高等教育出版社,2006:749.
  • 3张丽芬,刘利雄,王全玉编著..操作系统实验教程[M].北京:清华大学出版社,2006:288.
  • 4王清等编著..计算机操作系统[M].北京:冶金工业出版社,2003:240.

共引文献12

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献4

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