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试论高职《液压传动》课程改革
被引量:
4
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摘要
高职《液压传动》课程体系,具有明确的职业能力目标。学生针对教学目标,带着问题学习,变被动接受知识为主动探求知识和学习技能;学完一个模块,解决一些问题逐步接近目标,并在最后的检测中体会到自己的成就感。
作者
刘诗安
曾良骥
机构地区
郴州职业技术学院
出处
《大众科技》
2008年第1期170-171,共2页
Popular Science & Technology
关键词
液压传动
课程改革
教学目标
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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