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课程:人格教育的重要载体——“人格教育课程研究”结题报告(节选) 被引量：3

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摘要一、研究的基本观点和主要结论 1．人格是个体在行为上的内部倾向．它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合．是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的赋予人以特色的心身组织。人格具有社会性、整体性、稳定性、可塑性等特征。

作者缪建新

机构地区江苏省南通中学

出处《江苏教育研究》 2007年第12期12-15,共4页 Jiangsu Education Research

基金全国教育科学"十五"规划立项课题

关键词人格教育课程研究结题报告节选载体社会化过程适应环境个体

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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江苏教育研究

2007年第12期

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