默会知识论视野中的职业道德教育被引量：3

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摘要缺乏实效性是目前职业学校职业道德教育中存在的普遍问题。本文概述了默会知识及其转化理论的相关研究成果．在此基础上分析了职业学校职业道德教育的困境并提出了提高职业学校职业道德教育实效性的策略。

作者王杨

机构地区华东师范大学职业教育与成人教育研究所

出处《职教论坛》 2007年第12X期50-52,共3页 Journal of Vocational Education

关键词默会知识转化理论职业道德教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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