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学校改进视角的考察与思考 被引量:11

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摘要 学校改进是近年来发展较快、成果颇丰的一个研究与实践领域。着眼于我国基础教育学校改进的现实需要,对学校改进的概念、历程、视角等进行考察与分析是非常必要的,同时,关注学生的声音,从学生的视角展开研究应该成为学校改进视角的新尝试。
作者 孙素英
机构地区 首都师范大学
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第12期25-30,共6页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献27

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二级参考文献70

共引文献529

同被引文献77

引证文献11

二级引证文献65

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